jueves, 27 de marzo de 2008

BUSCANDO MI FUTURO

BIENVENIDOS







Hola queridos estudiantes les presento el blog de inglés donde van a encontrar un tema muy interesante ; el verbo to be , vocabulario y una serie de ejercicios muy divertidos espero que aprendas mucho

GRADO: 6
LOGROS:
Conjugar el verbo to be en presente en forma afirmativa, interrogativa y negativa.
Identifica correctamente las profesiones y oficios.

¿Qué te gustaría ser cuando seas grande?

Imaginate que no tienes 12 años sino 18 años y hoy tienes que decidir que profesión vas a estudiar y se los vas a contar a a un ciudadano americano que te va a dar una beca. ¿Cómo se los vas a contar?, ¿qué expresiones utilizarías?

TAREAS


Actividad 1

Visita el sitio http://www.mansioningles.com/gram37.htm Lea atentamente los conceptos gramaticales del verbo to be y desarrolla los ejercicios que allí se encuentran y preséntalos al profesor.

Actividad 2

En el mismo sitio http://www.mansioningles.com/vocabulario30.htm encontraras vocabulario acerca de las profesiones escúchalos ,escríbelos y preséntalos al profesor.

Actividad 3

Completa la siguiente planilla en Word http://docs.google.com/Doc?id=df4673n3_22pfp93bcs and Settings\blink\Escritorio\Taller.docy guárdala en tu carpeta

RECURSOS

Estudiantes: teniendo en cuenta la importancia que tiene el verbo to be en su diferentes tiempos quiero darles a conocer en esta unidad el presente simple, pasado simple y presente progresivo para que tengas unas buenas bases y puedas desenvolverte mejor en tus tareas cotidianas.

VERBO TO BE

· El verbo "to be" en inglés es equivalente a los verbos "ser" y "estar" en castellano. Su declinación en el presente del indicativo (simple present) es la siguiente:


I am Yo soy/estoy
You are Tu eres/estás
He/she/it is El/ella/está
We are Nosotros somos/estamos
You are Vosotros sois/esáis
They are Ellos/ellas son/están

· Se suelen utilizar contracciones de estas formas:

I am I'm
You/we/they are You/we/they're
He/she/it is He/she/it's

· Su declinación en tiempo pasado (simple past):


I was Yo era/estaba (fui/estuve)
You were Tu eras/estabas (fuiste/estuviste)
He/she/it was El/ella era/estaba (fue/estuvo)
We were Nosotros éramos/estábamos (fuimos/estuvimos)
You were Vosotros erais/estabais (fuisteis/estuvisteis)
They were Ellos/ellas eran/estaban (fueron/estuvieron)

· El verbo "to be" se puede utilizar como un verbo ordinario y en este caso sirve para dar información sobre el sujeto:


I am old. Yo soy mayor
The car is red. El cohe es rojo
It is cold. Hace frio (el día esta frio)

· También se utiliza como verbo auxiliar para formar las formas continuas:


I am running. Yo estoy corriendo
I was running. Yo estaba corriendo

CRITERIOS DE EVALUACIÓN


EXCELENTE
Contenido bien organizado usando títulos y listas para agrupar el material relacionado.
El producto demuestra gran originalidad. Las ideas son creativas e ingeniosas.
Cubre los temas a profundidad con detalles y ejemplos. El conocimiento del tema es excelente


SOBRESALIENTE

Incluye conocimiento básico sobre el tema. El contenido parece ser bueno.
Usó títulos y listas para organizar, pero la organización en conjunto de tópicos aparenta debilidad.
El producto demuestra cierta originalidad. El trabajo demuestra el uso de nuevas ideas y de perspicacia.

ACEPTABLE

Incluye información esencial sobre el tema, pero tiene 1-2 errores en los hechos. La mayor parte del contenido está organizado lógicamente. Usa ideas de otras personas (dándoles crédito), pero no hay casi evidencia de ideas originales

Cibergrafía

http://www.mansioningles.com/gram37.htm

http://www.mansioningles.com/vocabulario30.htm

http://www.aulafacil.com/


1 comentario:

COORDINACIÓN dijo...

Vilma, su weblesson me parece muy interesante, de manera diversa llevas a los estudiantes a encontrarse con el verbo que es tan dificil ser aprendido por ellos. Éxitos en tus futuras lexiones